04.05.-08.05
5 клас
Тема: Стихійні лиха. Правила поведінки під час сильного вітру, грози та в разі потрапляння у зону підтоплення

«Щоб подолати небезпеку, треба знати, чим загрожує вона і як її подолати»

 Ми, люди, охоче віримо,
що підкорили нашу планету. Ми проклали нескінченну мережу зруч-
них доріг і залізниць, добуваємо руду, нафту, газ і вугілля, злітаємо
на літаках та ракетах високо в небо. І все це земля терпить. Проте
вона може дуже болісно відреагувати на таке ставлення і відповісти
нам «стихійними лихами». У надрах її клекоче розчинена рідка магма,
в океанах криється могутня сила, а над водами і материками здавна
 вирують бурі та вітри. які часом несуть нам смертельну небезпеку.

Час від часу Земля виявляє нам свою неприборкану потужність: ви-
бухають гори, викидаючи в атмосферу мільйони тонн попелу і спа-
люючи навколишні сади і поля вогняною лавою, під ногами раптом
 розверзається земля і руйнуються, як карткові будиночки, споруди
з бетону і сталі, гігантські хвилі та люті урагани знищують усе живе.

Під стихійними лихами розуміють природні явища (землетруси,
повені, зсуви, снігові лавини, селі, урагани, пожежі тощо), шо мають
надзвичайний характер і призводять до порушення нормальної ді-
яльності населення, загибелі людей, руйнування і знищення матері-
альних цінностей. Стихійні лиха можуть виникати як незалежно один
від одного, так і у взаємодії: одне з них може спричинити за собою
інше. По-різному можна зустріти їх. Розгублено, навіть приречено, як
століттями зустрічали люди різні лиха, або спокійно, з непохитною
вірою у власні сили, з надією на їх приборкання.

27.04-30.04
5 клас
Тема: Безпечне довкілля.Наслідки забруднення життя і здоров'я людини. Способи збереження природного середовища

Тестове завдання для контролю знань

Позначте всі правильні відповіді.

1.  Якщо ти один вдома, слід:

А  запросити друзів та знайомих

Б  повідомити про це в Інтернеті

В  зачинити двері на ланцюжок і засув

Г  не відчиняти незнайомцям

2.  Якщо незнайомі люди попросили тебе передати пакет, слід:

А  погодитися

Б  відмовитися

В  залишити пакет собі

Г  спочатку подивитися, що в пакеті, а потім погодитися

3.  Якщо вдома зберігається значна сума грошей, слід:

А  нахвалятися в школі

Б  розповісти про це тільки друзям

В  повідомити про це сусідів

Г  нікому про це не розповідати

4.  Якщо до сусідів прийшли гості, а їх немає вдома, слід:

А  запросити їх почекати у вашій квартирі

Б  розповісти, коли сусіди зазвичай повертаються додому

В  не вступати в контакт

Г  вийти і зачекати сусідів разом з ними

5.  До вас приїхали родичі, яких ти не знаєш, а батьків немає вдома, слід:

А  запросити їх в оселю

Б  вийти й перевірити їхні документи

В  попросити зателефонувати батькам

Г  зателефонувати батькам, щоб ті самі зв’язалися з родичами

6.  Якщо ви всією сім’єю збираєтеся у відпустку, слід:

А  повідомити про це відповідним статусом у соціальних мережах

Б  нахвалятися у школі

В  нікому про це не розповідати

Г  розповісти про це сусідам.

7. На якому автомобілі ти погодишся покататися із незнайомцями?

А Ауді

Б Мерседес

В на жодному не погодишся

8.Що ти робитимеш коли тебе переслідує автомобіль?

А Підійдеш і запитаєш у чому справа

Б спокійно йтимеш далі

В різко розвирнешся і підеш у протилежному напрямку

Відповіді: 1ВГ; 2Б; 3Г; 4В; 5ВГ; 6В., 7.В.,8 .Б

21.04.-24.04.
5 клас
Тема: Екстремальні ситуації (при спілкуванні з людьми) з незнайомцями

Правила безпечної поведінки з незнайомими людьми для дітей

Спілкуючись з дітьми та задаючи їм навідні запитання, дорослі можуть дізнатися, які ситуації при спілкуванні з незнайомими людьми вони вважають потенційно небезпечними, а які - ні. Припустимо, безпечною вашій дитині може здаватися бесіда з жінкою, якщо вона відбувається в школі, дитячому садку. Дитина вважає її вчителем або вихователем, оскільки всіх співробітників навчального закладу вона не знає, а «педагог» має відповідний зовнішній вигляд.

13.04.-17.04.
5 клас
Тема: Безпека надворі. Місця підвищеної небезпеки

Ви, напевне, всі чули такі прислів'я і приказки: 

«Береженого
всякий береже, небереженого лихо стереже»,

«Не бійся, проте сте-
режися»

, «Мани собаку, маючи кияку» та інші. Всі вони говорять
про те, що треба бути обережними та розсудливими. Діти, більшу
частину часу ви проводите на вулиці, особливо під час канікул.
А чи знаєте, що вулиця часом таїть у собі небезпеку? Тому треба
знати, як поводитися в конкретній ситуації, що склалася.

— Які небезпеки можуть підстерігати вас на вулиці?

 Це такі об'єкти, де або велике скупчення людей (вокзали,
місця масових розваг, багатолюдні вулиці, стадіони), або малолюдно
(лісопарки й пустирі, будови, старі будинки, безлюдні вулиці, звалища),
зустріч з незнайомими людьми, небезпечні знахідки, дороги тощо.

06.04.-10.04.
5 клас
Тема: Дитина в автономній ситуації. Безпека в побуті. Ризики побутового травмування, телефонного й телевізійного шахрайства, проникнення в оселю зловмисників


І. Дай відповіді на запитання 
1. Чому небезпечно ставити телевізор в ніші меблевої стінки, класти на нього речі? 2. Чому заборонено сушити одяг над газовою плитою? 3. Чому небезпечно залишати без нагляду увімкнену праску? 4. Чому не можна стелити килим поряд з каміном? 5. Чому заборонено користуватися несправними електроприладами (наприклад, з пошкодженим шнуром)?
 ІІ. Ознайомся з новим матеріалом. Прочитай.
 Ти вже знаєш, як безпечно поводитися в різних життєвих ситуаціях, до кого можна звернутися по допомогу. А от якщо поблизу нікого немає-людина залишається наодинці, тобто потрапляє в автономну ситуацію.
 Автономія ( від грецького слова, що означає « незалежність»)- здатність самостійно вирішувати певні завдання. В автономній ситуації можна опинитися і в природі, і в населеному пункті.
Які відчуття виникають, коли людина заблукала в лісі чи в горах, у підземних печерах, застрягла в ліфті? Більшість людей охоплює страх, зневіра, безпорадність. Віру й надію не треба втрачати. Дати собі раду і подолати страх можна. Потрібно скористатися формулою безпеки.

5 клас
30.03.-03.03
Тема: Особливості гасіння електроприладів. Захист органів дихання під час пожежі
Спробуйте виконати завдання

- Познач небезпечні для людини наслідки пожежі, вибери правильну відповідь: отруєння; утоплення;  вибух; опіки; брак кисню; позбавлення майна.

- Вибери правильну відповідь:

1. Якщо трапиться пожежа, як ти будеш діяти?

·         зателефоную «101»;

·         покличу на допомогу;

·         втечу, нікому нічого не скажу.

2. Якщо на тобі загорівся одяг, що ти зробиш?

·         побіжу, спробую зірвати одяг;

·         зупинюся, упаду, покочуся, збиваючи полум'я;

загорнусь у ковдру. 

1. Коротка історія пожежогасіння.

3 давніх пір люди, усвідомивши руйнівну силу пожеж, стали створювати засоби пожежогасіння. А першим, кому спало на думку рятувати від вогню життя і майно громадян, був римський аристократ Марк Красс. Він створив власні пожежні команди зі спеціально оснащених і навчених рабів. Услід за ним римський імператор Октавіан заснував власну пожежну службу. Він створив 7 пожежних когорт по 600 осіб у кожній. Когорта відповідала за 2 з 14 районів міста. У ії складі були 4 лікарі, шоб надавати допомогу постраждалим, командував когортою префект. До його обов'язків входило нічне чергування і підйом своїх людей за тривогою. 3 часом особовий склад когорти збільшився до 1000 осіб. Мешканці Рима зобов'язані були мати вдома бадді, наповнені водою, і спеціальні клаптеві ковдри, щоб збивати і накривати полум'я. Перші пожежники з'явились у нашій країні понад два століття тому. Двоповерхові будівлі з високою вежею — це були пожежні депо. На першому поверсі розміщували коней, повози з діжками, наповненими водою, і протипожежний інвентар. На другому — жили пожежники, яким дозволяли відлучатися з казарми тільки один раз на тиждень, заборонялося відвідувати громадські місця, читати будо-що, крім Біблії. Щоб завжди бути напоготові, вони навіть на ніч не знімали чобіт.

5 клас
16.03.-20.03
Тема: Безпека в  побуті й навколишньому середовищі. Пожежна безпека.
Причини винекнення та способи гасіння невеликих пожеж

      Із вогнем ти обережний будь,

      Бо таїть він у собі велику силу.

      Руйнівник, палій і ворог він,

      Він і друг, — як користуєшся ти вміло.

      Вдома, в полі, в лісі, чи гаю,

      Із вогнем ти не жартуй, це-небезпечно.

      Пам’ятай всі правила завжди,

      Бо безпека це і вчасно,і доречно.